1、, 教育改革的目标是变应试教育为素质教育。
2、, 在应试教育体制下,莘莘学子不堪其苦。
3、, 应试作文,必须争分夺秒,"下笔千言,倚马可待"。在正确审题立意的前提下,下笔要快,时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头,所以,学会一些好的开头方法,以备应试时迅速择优而用,是十分必要的。
4、, 应试诗赋与非应试诗赋的比较特征主要表现在限韵和多用叠字上。
5、, 许多学生成为了应试教育的牺牲品。
6、, 应试教育是什么谁都明白,而素质教育是模糊的,其本身的模糊导致其目标和手段都不够清晰。笔者看到多数素质教育的说法中都包括两个“全”,其一是面向全体学生,其二是全面促进学生发展。因未见其细则,仍觉恍惚。郑也夫
7、, 他喜欢研究内容比较活泼、意义更加广泛的学问,而对禁锢人们的头脑,消磨应试者的聪明才智,形式固陋、内容狭隘的八股考试特别反感。
8、, 对于那些拿不起路费的穷人家孩子,国家还给他们应试补贴,“自起程以至回乡费,皆给予公家”(《燕翼贻谋录》卷一)。
9、, 要求所有应试者保持考场肃静.
10、, 要你早去临安,用心攻读方可应试,因此叫你即刻就走!